圣诞假期过后，学生们再次投入了紧张的学习生活👎🇲中。
这🔸🅝个学期，麦格教授开启了⚯🔶🅃麦格大魔王模式。
变形术课的课后作业开始逐步增加，到二月份的时候，学生们发现，现在的作业量几🚳乎是上学期的一倍。每📾周的最后一节课🙊🈯🁴，将会举行一次笔试或者实际操作的测验，成绩将作为平时分计入期末成绩。
课后作业变多的同时，难度也开始增加。最明显的表现就是，霍格沃茨的校园传说——“万事通”赫敏·格兰杰🃇同学，曾私下里表示，现在🗢🝔的变形术作业必须打起十😿二分精神才能完成。
然而，就在学生们对麦格大魔王怨声载道的时🂧👊候🗧🝿🐽，大魔王麾下的众魔将们也同时向学生们伸出魔爪。
魔药课、🟤🟈魔咒课和草药课等课程的任课老师同时跟上了麦格大魔王的脚步，作业🕓🆐增加、随堂测验等等，把学生们玩得欲仙🝡🌬🂌欲死。
最惨的就是今年的O.W.L🈳🏩s考生和s考生，学习任务是往年同期考生的三倍。
有小道消息说，🎹🖃霍格沃茨学校方面正在联系魔法部的巫师考试局，希望能增加O.W.Ls和s的难度。
另有小道消息说，霍格沃茨的教授们正在一起编辑新的🞄系列教材，名字叫《五年O.W.Ls五年模🀨⚹🖘拟》和《五年s七年模拟》。🅼🝿
只有魔法史课，宾🉑🆩斯教授还是一如既往地毫无🂧👊改变，让🞄学生们得到了一丝心灵上的安慰。
随着作业的增多，学生们又不愿意放弃丰富有趣的课外活🄞⚏🐜动，这就使得学生们放弃了一些不必要的行动。
今年情人节，洛哈特教授只收到了五张贺卡。而他找来的充当🝭🎔爱情信使的小矮人，🅂🃫则无聊得在🆤👟走廊里打牌。
造成这🖝📦🝈一切的原因，还得从麦格教授去年夏天的华夏之行开始🝭🎔说。
在过去的上一个学年，麦格教授对张旭在学习霍格沃茨的课程之⚯余⛂🗡还学习数理化知识有些🆡👊不解。
但是她在参观五道口魔法技术学校的时候，她找🗧🝿🐽到了答案。
麦格教授受邀请参加了几个变形术方向的华夏巫师毕业生的毕业答辩，他们的毕业论文是🆡👊《变形术工艺对镁基复合材料组织与性能的影响》、《变形术比对铸钢S35C机械性能影响的🎹🕿研究》、《对比金属部件变形术加工前后力学性能及微观组织影响的研究》和《铸造合金oW变形术工艺的研究》等。
答辩现场里，虽然有翻译同步将答辩内容都翻译为英文，可是麦格教🇴🜰授却犹如在听天书一般。
其中变形术的一些原理她听得懂，还有一些原理搞懂后她发现一些一直以来困扰着她的问题得到了解决，👩还有不少是看起来很有道理，但是🗢🝔却不明白为什么这么有道理。
而变形🖝📦🝈术外的部分，麦格😔教授就两眼一抹黑了。
在学🏐校陪同人员的解释下，麦格教授才🏘🚗明白，这些论文的技术，将用于与🚮🖱麻瓜的合作之中。
然后学校安排麦格教授🗎参观了学校的产学研合作中心，在成果展示区里，学校向麦格教授展示了变形术在船舶、工程机械、军工、农机、电力设备、铁路机车、汽车等行业的运用情况。
这次参观，让麦格教授感到深深地震惊。她🁸发现，华夏魔法的发展，已经将英国的魔法甩了一个太平洋。邓布利多的龙血的十二种用途，与这所学校这么多年来取得的成果对比起来就有些孩子气了。
在张旭家做🐄客的时候，麦格教授⚽和⛩张旭有过一次交谈。