——《信息系统项目管理师教程》。
前世的全国计算机资格与水平考试的项目管理方向高级资格教材，虽然是计算机的考试，可是项目管理的内容，却是与其他专业的项目管理基本共通的。
高振东前世本想在毕业前就把这个证给考了，不论有用没用，手上多抓一点证总是好的，而且这教材里面的东西也挺有用，高振东实际上在工作中应用了不少上面的东西。
誊吧，顺便再改编一下超前的、不合适的内容，改一改语气。
报告、材料的撰写人的立场和语气非常重要，比如要是甲方的申请、报告、建议书等，却通篇都是乙方语气，那评审的时候一看就不对劲，大概率是找乙方代写的，而且这乙方的水平还不怎么样。
高振东拿出纸笔，开始改编会议材料。
送走高振东，老陈拿着测试报告，兴冲冲的往杨厂长办公室走去。
想了想，老陈问高振东：“样品有多少？”
这就让他整个人呈现出一种非常奇特的状态，看起来好像目光失去焦点，魂游物外，同时却是笔下不停，行云流水。
杨厂长也没问，反正一切尽在材料里，拿起材料翻看。
高振东把测试报告仔细的看了一遍，没啥问题，毕竟方姐是老技术员，小刘的工作时间也有一些了，两人联手写个测试报告，只需要根据测试记录如实描述分析的，难不倒他们。
杨厂长看见自己厂里总工兴冲冲的样子，大概也猜得到有好事。
越看，脸色就越变，有喜，有惊，有疑惑，有不可思议
作为轧钢厂的头儿，杨厂长的技术功底无疑是没问题的，可越是没问题，看这个报告就越是惊心。
赶到性能测试试验室，里面就方姐和小刘在，他们还在继续做一些需要长时间测试的试验，看见两尊大佛进来，都迎了上来。
不过这个改编过程很难受，高振东是一边用意识翻看着存储库中的教材，一边在现实中手上写着东西。
老陈知道他自己心里是有数的，没特别交待别的，拿回申请材料，叮嘱高振东：“样品和相关资料一定要收集保存好，告诉你的组员先不要声张，他们辛苦了！”
高振东笑了：“好的，您放心，两边都耽误不了。”
高振东点点头：“师父您放心，这方面我有交待和安排。”
后来还引出了一个传说，技术科的高工程师有一手绝活，工作的时候看似神飞天外，可实际上却是在殚精竭虑，运笔如飞。
还没等他开口，陈总工把报告往他面前一放，面带得意：“看看，看看。”
杨厂长因为现在主要承担的不是技术工作，因此被放在了副组长的位置上。