“是你先动手的！”石芊芊气不过的说。
“我🄮动手？明明是你动手，⛪🝐你居然怪我，乡下来的野丫头，就会说谎！”被打的那个女孩可怜兮兮哭，还不忘记贬🞫低石芊芊。
石芊芊来学校报到，老师就交代过她⚕👓🈙的背景⛴。
老师想让同学有共情能力，把她的🖺🗮🞽家事说出来，会有怜悯之心。
班上的同学会照顾一下石芊芊。
结果不是这样🏌😩，同学们对乡下来的石芊芊并不抱有友好之心，反而挺看不起她。
这🍎些也不是主要原因，能让石芊芊动手肯定令🖶她恼⛟🛩🟇火了。
门外许多同学在看热闹，嘲笑的议论起来。
“乡下来的力气都挺大，看石芊😛🂈芊挺瘦小的，能把人摁在地上🍩📮捶。”
“害，她哪里🏌😩能与我们比，看起来就没教养，还🖾喜欢说谎，撇清🜁⚴🕧责任，一看就不是好鸟。”
“老师还说让我们多照顾她，她需要人照顾吗？不是什么好货色，照顾个屁！说不定在原来的学校犯🃯🛕错了，才到我们这里的。”
“怎么会，我们一中说来就来？校长不至于这么有⛟🛩🟇眼无珠，砸招牌吧，而且不是说她成绩很好🃒🗑🚽吗？”
“就是因为成绩，校长才🞞🕑睁一只眼闭一只眼，说不定成绩都是假的🜏🁌🄔🜏🁌🄔。”
大家不愿🏮🝠意相信一中能进🞞🕑来一个野丫头⛪，还成绩非常优秀。
身份与他们不在一个平等的阶段上。
石芊芊听他们讨论也来气🞞🕑，生而为人⚕👓🈙⚕👓🈙，有什么九等之分。
不都是人吗？
乡下来的就与城里有区别吗？
“石芊芊，你太冲动了，才来学校就打架，你看你把她弄⚩🔈成什么样了！”
校长对待打架必须严肃处理。
都说是石芊芊动的手，他得严格要🖺🗮🞽求石芊芊。
石芊芊很委🃩🚡屈，她从来就没在学校闹过事，打过架。
有时候受到伤害，也只会能忍就忍。