（地球村部聊天室记事vi）
abrook沟水诗
liupu(aged8)李去非英译
(gd🕰🍎yna🚇👔sty,1368—1644)
abrookfrontofy🙷gate，门前一😇⚹沟水，🎼🖘
runst🐏⚡otheeastnig♪htandday日夜向🖀🏤东流。
“hey,where🚪areyouheadg,ate？”借问归何处？
“i’tot’vastoce🙷anfaraway！”沧溟🖀🏤是住头！
19浮想联翩
丽丽最近读到一篇文章，袁越🆍🎒所写印度“丐”况，😇⚹说及印度文盲之多，世界排名绝不落后⚍🐇。
欣儿曾经听说印度的软件很出名，印度🝍的文盲咋就😇⚹不落后了呢？
建武我也曾经听🅘人说起过，印度理工大学很出🆝名，学生学习绝对是拼命。文盲咋就多起来了呢？
丽🌗丽文章说，印度的文盲占全印度总人口三分之一，另外印度公立学校培🂮💆养出许多半文盲。
欣🌗儿我怀疑你读的文章的真实性🙷。公立学校咋就培养半文盲呢？
丽丽文章说，公立学校效率之低举世♪闻名。注册🜪🄾老师四分之一不上班，上班的老师有一半⚍🐇不上课。
欣儿如此的自由散漫，印度政府不管吗？
建武政府不会不管的，可能是执行不力。
丽丽执行🏍不力一切等于零，半文盲就不可避免了。
欣儿那家长不急吗？
丽丽急有啥用。有🖢🔔的人家穷的交不起学费，只能让孩子过早流入社会。有的人家砸锅卖铁，送孩子上私立学校。私立学校容不得自由散漫，来这里工作就得好好地干。
欣儿如此这般两极分化不可避免。
建武不学的流入社会，努力的不断进步。
丽丽文章最后说🅘，努力的成了印度中产阶级的🆝主体，不努力或没机会努力的流入底层。