李毅道：“我不是在诱导他们，只是把事实摆在他们面🏙🚡前，让他们🃝来自由选择。”
吴静🙦🌪芝走过来，低声🐫🂷📜道：“李毅，你到底帮一边啊？”
李毅道：“我哪边都不帮🅶。我只求圆满🙮🍬解决此事。”
吴🞬静芝道：“你怎么能这样呢？眼看着政府方面都妥协了，方县长都同意在这里建新校了呢！你怎么能提出反对意见呢？”
李毅道：“我刚才就跟你说过了，重建新校，并不是唯一的出路，甚至也不是最好的出🁴路。”
吴静芝道：“🎃你这么这样啊？出尔反尔的！”
李毅道：“我一直都在坚持自己的想🛔法，并没有出尔🏘反尔。”
何🞬厚德道：“李同志，你是外人，这事情，和你不相关，你还是♬先出去吧！”
李毅心想，这个🕙🍤老实厚道人，为了自己的利益也变👜得🏘不厚道起来了，居然过河拆桥，要哄我出门。
“🞬不！李先生🎃，你继续说下去吧。”方道宏当然不能让李毅🏀🗃出去。
笑话，李毅才是这里的主角🝙，他出去了，下🁇🃭🚾面的戏，怎么🜣唱？
李毅继续面对学🕙🍤生，二十七个学生，都睁着纯♬🚳洁的眼睛看着讲台上。
“同学们，我知道，你们都是勇敢的孩子，你们害怕的，并不是到远地方去上学，而是怕来回路程太远，怕迟到，怕没有时间写作业，怕没有时间帮妈妈做家务了，对吗？”
孩子们点了点头。
李毅道：“如果，我有办法解🙃🇬决你们所担🈷忧的这个难题呢？你们是否愿意🜈⛵🞬到别的小学去上学呢？”
“愿意！”孩子们这次终于喊出了声音。
“解决🐹🄳行路🁧难的问题？怎么解决？”何厚德道：“你又不能把路程缩短。”
李毅道：“何老师，如果我能解决，你同意撤并方案吗？”🏀🗃
“这个？”何厚德有些迟疑，主要是害怕李毅和方道宏是🜣一伙的，他们在合伙演什么双簧来骗自己。
李毅道：“大道理，刚才方道宏同志都说到了，撤并比重建更好。山区的孩子。将来都是要走出去的，来这里读书的学生，也会越来越少。现在国家提倡撤并村小，并在有条件的地区，实行阶梯式🔅♳就学方式，我觉得是符合时代需要的。”
何厚德道：“阶梯式就学？这是什么？”
李毅道：“就是在生源严重短缺的乡村，只保留一到二年级。三、四年级并入😕🁎🄩到附近😂的中心小学，而五、六年级，则并入到初中学校去。”
何厚德想了想，说：“这倒是个好办法，谁想出来的？很不错啊！那咱们这里，👔🈨也可以实行这种就学方法啊！🟐🜗”