与此同时，曲伏那边也在积极的行动。
体育课上🛉，大🙽🏻多的学生都集中在操场听老师号令做运动，只有少数人在一旁🆄🌾🄱偷懒。
后门旁，🛉原本无人的自行车棚里，突然冒出了几个鬼鬼祟祟的身影。
他们弓着背，眼🗜睛滴溜溜转着左看右看，交头接耳的小🙅🈀🞠声🝉嘀咕。
“你们都知道哪辆自行车是谁的吗？”
“这么多哪能知道？”
“能分得清自己的人的就行，别误🝼伤，其余的自🟆🚵🗫行车不管是谁🌞的咱们都照放不误。”
“那行，你们可都看清了，千万别伤到自己人😥🃠的自行车。🝉”
“可是只有咱🙽🏻们自己🌠🀛人的自行车没被放气，他们不就很🙅🈀🞠容易知道是我们干得了吗？”
“就是要让他们知道啊！不然他们怎么知道自己惹了谁？让他们知道我🃝们的厉害，下次才不敢再来惹我们。”
“没错！大家干起来，让他们尝尝被我们报复的滋🂳💹🖵味！”🝉
这几人脸上扬起得意的笑，搓着手跃跃欲🗧🝿🐻试。
放了大约九成自行车的气，他们累得气喘吁吁，正打算就此罢手，就听🃝一道清朗的声音响起。
“停！”
几人惊得差点跳起来🌠🀛，赶紧顺着声音看过去。
就见🙷曲伏唇角噙🗜着抹笑👉，带着几名学生悠悠走来。
随着他话音的落下，身后的一名学生🀩⛂🗩🀩⛂🗩暂停并保存了🂳💹🖵手机里的录像。
曲伏“呵”的笑了两声，眸光散漫的看向他们，缓缓道：“你们🎸动作也太慢了，🜩🄲都等你们好久了。”
说完，他朝后方勾了勾两根手指。
“好了，都带走！”
身后几个男生瞬间笑嘻嘻走上前。
那些学生这才回过神，想起应该逃跑。
可惜刚迈出两三步，就被男生们给死死🜐按住，将两手背后，拎起来就走。