“哈哈！原来如此！我就知道！！”
陈教授开怀大笑。
一瞬间，陈教授大概就懂发生了什麽。
“他张饭桶的徒弟，脑子里🅇🄠🅇🄠缺根🝫弦是正常的，哈哈哈哈！！”
“🕴年轻的时候我就跟他说，作品的质量🀘不仅仅在🂩👛於音乐和歌唱，他非和我犟。”
“结果呢？哈哈！教出来一个对作品整T艺术没有概😁念的徒弟！”
李少杰撇了撇嘴。
自己老师，与张应明教授，年轻的🝖时候就有理念🂩👛上🆏的冲突。
一个认为要将演出看做整T艺术。
不仅仅是看中艺术技能与音乐作品本身。
从服饰，布景，舞美😅⚨，内容，表演时的神态姿🌖态上，都要格外注意。
整T艺术，并非单一构成。
而张应明教授的感觉截然相反。
扯啥自行车，你先把歌给我练好再说，音乐表演本质就是音乐，本质做好了，其他的到时候再说。
......
其实，两种理念没有什麽对与错。
本就该先做好本质，然後扩散到整T。
只🕴是在培养下一代⛴🞦的时候，看待的角度不同。
无论何种情况，基础都是基础，不可或缺的，一🂩👛切外部因素需要解⛐🙠决内部因素後再考虑。
陈教授遇到的表演者，大💨🔛🁗多在基本功上非常紮🌖实，所以从一开始，考虑的就是整T效果。
毕竟，艺🈒♖🈜术感🀟♬这个东西，是需要长年累月文化薰🂩👛陶的。
但张应明教授总觉得..💨🔛🁗....自己遇到的表演者基本功简直可怜，你鼓秋那些没用的，不如先给你基本功练熟了再说。
再加上年轻时🀟♬候的那点误会......也因此一直😁互相看🙪不顺眼。